×

Warnmeldung

Bitte beachten Sie das kommende Laufzeitende dieser Plattform (siehe Counter unten Mitte) und die auslaufende Möglichkeit, Ihre selbst erstellten Lehrtexte zu exportieren / einen Export anzufordern.

2.3.4.3. Zusammenfassung & weiterführende Literatur

Zusammenfassung

Im Verfahren der gegenstandsbezogenen Theoriebildung überschneiden sich Datenerhebung und Auswertung, sodass die Theoriebildung in einem dynamischen Prozess stetig verfeinert wird. Memos bilden das zentrale Instrument gegenstandsbezogener Theoriebildung. Im anschließenden Prozess des theoretischen Kodierens werden die erstellten Memos durch drei Codierarten analysiert: Offenes Kodieren (Zusammenfassung von Phänomenen zu Konzepten und Konzepten zu Kategorien), axiales Ko­dieren (Untersuchung der Kategorien auf Verbindungen und Unter­schiede) und selektives Kodieren (Isolierung einer zentralen Kategorie).

Symbol Buch Literaturtipp

  • Mayring, P. (2002): Einführung in die Qualitative Sozialforschung (S. 103-107).
    (Ein leicht verständlicher Abschnitt über die gegenstandsbezogene Theo­riebildung, der den ersten Einstieg in die Thematik erleichtert.) 

Symbol Maus Linktipp

  • Legewie, H. (2004). 11. Vorlesung: Qualitative Forschung und der Ansatz der Grounded Theory.