Kursarchiv
SS 20
Das Schülerprojekt Seltene Erden ist Teil des Projekts Flatscreen und Co unter die Lupe genommen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten hier die Möglichkeit, sich digital mit den Inhalten des Präsenzprogramms auseinanderzusetzen. Kern des Projekts ist der bewusste und nachhaltige Umgang mit modernen Endgeräten wie beispielsweise den Flachbildschirmen, die mittlerweile in nahezu allen Bereichen des...
Das Schülerprojekt Seltene Erden ist Teil des Projekts Flatscreen und Co unter die Lupe genommen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten hier die Möglichkeit, sich digital mit den Inhalten des Präsenzprogramms auseinanderzusetzen. Kern des Projekts ist der bewusste und nachhaltige Umgang mit modernen Endgeräten wie beispielsweise den Flachbildschirmen, die mittlerweile in nahezu allen Bereichen des...
Das Schülerprojekt Seltene Erden ist Teil des Projekts Flatscreen und Co unter die Lupe genommen. Kern des Projekts ist der bewusste und nachhaltige Umgang mit modernen Endgeräten wie beispielsweise den Flachbildschirmen, die mittlerweile in nahezu allen Bereichen des alltäglichen Lebens zu finden sind.
Das Seminar ist als fächerübergreifendes Projektseminar des Lehrstuhls für Politische Bildung und des DigiLLabs der Universität Augsburg konzipiert. Am Themenfeld Plastik sollen die beiden Arbeitsfelder der Politischen Bildung – über die EU lernen sowie die Bildung für nachhaltige Entwicklung – inhaltlich-konzeptionell zusammengeführt und methodisch als Erklärvideos aufbereitet werden.
Das gemeinsame Singen nimmt im schulischen Musikunterricht breiten Raum ein, es gibt zahlreiche Liederbuch-Veröffentlichungen dazu. Im Sommersemester 2020 wird die Veranstaltung wegen der COVID-19-Pandemie komplett online angeboten. Das Onlinekurslabor dient dabei als ein methodischer Baustein.
Die Lehrveranstaltung teilt sich in eine Vorlesung, ein begleitendendes Tutorium und eine öffentliche Sprechstunde auf.
Inhalte der Vorlesung:
In der Vorlesung werden Grundlagen der Statistik sowie der Datenanalyse vermittelt. Die Inhalte umfassen Prinzipien der deskriptiven und schließenden Statistik, Signifikanztests und Grundbegriffe multivariater Verfahren. Eine Erläuterung erfolgt anhand...
Die Studierenden sollen ihre Kenntnisse und ihr Verständnis von statistischen Methoden zur Auswertung von empirisch erhobenen Daten auf Person-, Prozess- und Umweltebene im Kontext von Lernen und Lehren vertiefen und lernen, entsprechende Auswertungsverfahren praktisch einzusetzen und zu bewerten.
In den Klassenzimmern der Grundschule nimmt sprachliche Vielfalt immer mehr zu. Lehrer*innen stehen vor der Herausforderung, sensibel auf die besonderen Kompetenzen und Bedürfnisse mehrsprachiger Kinder zu reagieren. Die Auswirkungen auf den Schriftspracherwerb werden im Seminar erörtert. Zunächst erhalten Sie einen Einblick über die unterschiedlichen sprachlichen Bereiche und deren Entwicklung im Kindesalter sowohl im Erst- als auch im...
Kinder und Jugendliche beschaffen sich heutzutage einen großen Teil ihrer Informationen aus dem Internet. Es gibt inzwischen zahlreiche speziell für sie konzipierte Webangebote, unter anderem viele Lehr-/Lernvideos. Doch wie steht es um die Güte jener Videos im Netz? Was sind ihre Potenziale und Grenzen? Inwiefern eignen sie sich für den Einsatz in Schule und Unterricht? Im Rahmen dieses Seminars werden exemplarische Angebote aus...
Kinder müssen spielen – es ist entscheidend für ihre Entwicklung. Aber auch Jugendliche und Erwachsene spielen gern, wenngleich anders (vgl. Oerter 2007). In jeder Spielsituation (sowohl analog als auch digital) findet Lernen statt. Spielen gilt aber in aller Regel als eine mit Spaß verbundene, freiwillige Aktivität, die um ihrer selbst willen und nicht gezielt zur Erreichung bestimmter Lehr- oder Lernziele ausgeführt wird (vgl. Kerres 2018...
Dem Prinzip des "Flipped Classrooms" folgend, wird der Schulstoff nicht in der Unterrichtsstunde präsentiert, sondern die Schüler*innen erarbeiten sich diesen selbstständig außerhalb der eigentlichen Unterrichtszeit, beispielsweise zu Hause anstatt einer Hausaufgabe. Im Unterricht werden die Inhalte dann gemeinsam mit einer Lehrkraft geübt und vertieft. Das Konzept des "Flipped Classrooms" ist allerdings nicht unumstritten. Potenziale aber...
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